Konferanse 2025

En «sirkuskveld» med EdTech

I år tar vi KnowHow EdTech ut av det vanlige og inn i noe helt unikt: Et ekte sirkustelt midt på campus ved Universitetet i Stavanger – onsdag ettermiddag 24. september. I samarbeid med framtidsfestivalen ULLTRA, som er en del av Stavanger bys 900-årsjubileum, inviterer vi til en annerledes og inspirerende opplevelse.

Send inn ditt spørsmål

Ditt spørsmål

Bli med på musikkbingo

Bli med

Program

Verdens beste EdTech nykommer i 2024: Solfeg.io

Tom Gale, som er en av gründerne bak selskapet Solfeg.io, forteller både om ideen og metoden i deres tjeneste for undervisning i sang, musikk og instrumenter. Solfeg.io er basert i Rigia i Latvia, og Tom underviser også i metodikk for «agile» utvikling ved Stockholm School of Economics i Riga. Nettopp denne metodikken har vært nøkkelen i utviklingen av Solfeg.io, og Tom mener den også er godt egnet når digitale verktøy og tjenester skal tas i bruk for undervisning og læring. Solfeg.io vant «the Global EdTech Startups Awards» (GESAwards) i finalen i London under BETT 2025. GESAwards er verdens største EdTech-konkurranse, der over 6000 EdTech-oppstartsbedrifter fra mer enn 130 land i alle verdensdeler deltar.
Tom Gale
Tom Gale
CEO & Founder of Solfeg.io. Tom er administrerende direktør og grunnlegger av Solfeg.io – en ledende plattform for musikkundervisning som brukes i over 25 000 skoler og som vokser raskt innen hjemmeundervisning. I 2024 ble Solfeg.io kåret til Beste EdTech-løsning av Global EdTech Startup Awards. Tom er også en erfaren utvikler og rådgiver innen teknologiprodukter, Agile-coach og universitetslektor.

Skap gode læringsopplevelser med reflekter bruk av digitalt innhold

Paolo Haaland Scarbocci, universitetslektor i digitale medier og leder for DDV – Didaktisk digitalt verksted ved UiS, og Frode Bøe, avdelingsleder på Hana skole i Sandnes, som er en ressursskole innen pedagogisk læringsteknologi, inviterer deg inn i klasserommet slik det faktisk kan se ut i dag. De vil dele eksempler og konkrete case som viser hvordan tilgjengelige digitale verktøy og medier brukes i kombinasjon og målrettet for å skape meningsfulle og engasjerende læringsopplevelser. Du får blant annet se hvordan du selv kan ta i bruk spillbasert læring for å motivere og engasjere elever, hvordan lyd som læringsverktøy åpner nye dører for kreativitet og refleksjon, og hvordan du kobler teori og praksis på tvers av fag med «STEAM learning».
Paolo Haaland Scarbocci
Paolo Haaland Scarbocci
Universitetslektor i digitale medier. Paolo er leder for Didaktisk digitalt verksted (DDV) ved UiS. Han utforsker hvordan medier og ny teknologi kan integreres pedagogisk og didaktisk for å skape mer varierte og engasjerende undervisningsmetoder – og for å utvikle elevers digitale kompetanse og digital literacy.
Frode Bøe
Frode Bøe
Konstituert rektor / avdelingsleder, Hana skole. Lang erfaring som lærer og leder, med sterk interesse for å utfordre tradisjonelle undervisningsformer gjennom praktiske prosjekter, bl.a. MineCraft i opplæringen, fellesskapende didaktikk og elevaktiv læring.

Kunnskap rett hjem! Viten-TV gir deg gratis videoinnhold fra norske universiteter.

Ingrid Spildo Nordhuus, nasjonal kurator og leder for Viten-TV, vil fortelle om denne nye, unike strømmetjenesten og hvordan videoinnholdet i den kan benyttes fritt i undervisning og av deg som er interessert i kunnskap og forskning. Hva vil du stole på: videoinnhold i en algoritme- og reklamestyrte videoplattformer fra kommersielt motiverte globale tek-aktører, eller en uavhengig tjeneste fra norske universitet og høgskoler, fri for reklame og algoritmestyring av hva du får se? Viten-TV ble lansert høsten 2024 i et samarbeid mellom Universitetet i Bergen, Høgskulen på Vestlandet, Universitetet i Stavanger og UiT Norges arktiske universitet. Disse produserer store mengder videoinnhold, som nå er tilgjengelig for alle. Målet er at de fleste universitet og høgskoler etter hvert skal bidra med innhold i tilbudet.
Ingrid Spildo Nordhuus
Ingrid Spildo Nordhuus
Nasjonal kurator og leder for Viten-TV. Lang erfaring fra film- og TV-bransjen (TV 2, NRK m.m.). Leder daglig drift og samarbeid i Viten-TV – en åpen plattform for forskningsformidling uten reklame, algoritmer eller innlogging.

Revolusjon på videofronten: KI-generert video åpner døren til helt nye læringsopplevelser!

Mari Linn Larsen, seniorrådgiver og produsent, og Kåre Spanne, senioringeniør og videofotograf, begge fra NETTOP-UiS, viser hvordan kunstig intelligens gir helt nye muligheter for produksjon av video til bruk i utdanning. Med KI kan vi skape læringsinnhold som tidligere var for krevende – eller rett og slett umulig – å produsere. Teknologien utvikler seg lynraskt, og med den følger både fantastiske muligheter og viktige etiske spørsmål: Når kan KI-video brukes, og når bør denne teknologien ikke brukes? NETTOP, som er UiS’ avdeling for utvikling av digitale læremidler, tar utfordringene og mulighetene på alvor. KI-generert video kan bidra til å gjøre kunnskap mer tilgjengelig og læring mer engasjerende og effektiv enn noen gang før.
Mari Linn Atterås Larsen
Mari Linn Atterås Larsen
Seniorrådgiver og videoprodusent, NETTOP-UiS. To bachelorgrader (TV-produksjon og økonomi/ledelse). Nesten 20 års erfaring med smart og effektiv video i undervisning og EU-prosjekter.
Kåre Spanne
Kåre Spanne
Senioringeniør og videofotograf, NETTOP-UiS. Over 25 års erfaring fra videoproduksjon for nasjonale og internasjonale aktører. Jobber med e-læring, simulering og pedagogisk bruk av video.

Teams – mer enn møter? Fylt med læringsinnhold og god pedagogisk praksis, kan dette være vårt virtuelle læringsmiljø for fremtiden?

Lisa Stornes, prisbelønt lektor, nettpedagog og innovatør fra Sauda videregående skole, deler hvordan Rogaland fylkeskommune (RFK) har tatt et digitalt sprang og skapt et virtuelt læringsmiljø i Teams for videregående skole. Plattformen utvikles stadig av Microsoft med ny funksjonalitet tilrettelagt spesielt for undervisning og individuelle læringsbehov. Som en av de første i landet, har RFK tatt i bruk Teams ikke bare som verktøy, men som en pedagogisk plattform. «Teams i seg selv er bare teknologi – det er hvordan vi bruker det og fyller det med innhold som skaper læring,» sier Lisa.
Lisa Stornes
Lisa Stornes
Lektor og IKT-pedagog ved Sauda vgs. Lang erfaring i engelsk, religion/etikk og samfunnsfag. Jobber med digitale verktøy, spill og KI i undervisningen. Mottok Gullepleprisen (2019) og Årets Nettpedagog (2023).

Forstå hvem som snakker – og hvorfor. Lær å skille fakta og falskt.

Tina Scheen Kiese er KI-ansvarlig i Tenk, skoleavdelingen til Faktisk.no. Tina har tidligere jobbet seks år som lærer i ungdomsskolen. Hun vil gi oss innsikt i teknikker for å avdekke og forhindre spredning av falsk informasjon og fortelle om hvordan Tenk jobber for at barn og unge skal utvikle kritisk mediebruk og kildebevissthet. Tina vil vise konkrete eksempler på hvordan man kan jobbe med KI og kildebevissthet i klasserommet, på en måte som føles relevant for elevene. I en tid med overflod av innhold fra all verdens aktører, der kunstig intelligens kan skape stemmer, bilder og historier som høres og ser ekte ut, men kanskje ikke er det, blir det viktigere enn noensinne å kunne skille mellom det som er godt og dårlig, ekte og falskt, riktig og galt.
Tina Scheen Kiese
Tina Scheen Kiese
KI-ansvarlig i Tenk (Faktisk.no). Tidligere ungdomsskolelærer i seks år. Utvikler kurs og ressurser som gjør KI-begreper tilgjengelige for lærere og elever, med fokus på kildebevissthet, kritisk mediebruk og praktiske classroom-opplegg.

Hvem sa snakkeradioen var død? Den lange samtalen lever – i podkasten. Denne gangen skal den handle om KI og konsekvenser for utdanning og læring.

Klaus Mohn, rektor ved Universitetet i Stavanger, går nye veier: Som den første universitetsrektoren i landet med egen podkast, bruker han formatet til å løfte frem både små og store samfunnsutfordringer. På KnowHow EdTech tar Klaus podkasten “Mohnitor” ut av studio, til scenen – i en live-innspilling med kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun og Paolo Haaland Scarbocci. Temaet er KI og konsekvensene for utdanning: revolusjon eller utfordring for kritisk tenkning? Dette blir ikke bare en podkast – det blir en opplevelse!
Klaus Mohn
Klaus Mohn
Rektor ved UiS. Professor i økonomi (PhD). Tidligere sjeføkonom i Statoil/Equinor; forskningserfaring fra SSB og DNB Markets. Driver podkasten «mohnitor» og skriver fast i flere aviser.
Kari Nessa Nordtun
Kari Nessa Nordtun
Kunnskapsminister (Ap) siden 2023. Ansvar for barnehage, grunnskole, vgs og folkehøgskoler. Tidligere ordfører i Stavanger (2019–2023). Utdannet jurist.
Paolo Haaland Scarbocci
Paolo Haaland Scarbocci
Universitetslektor i digitale medier, leder av DDV ved UiS. Jobber med kritisk medieforståelse, digital literacy og pedagogisk integrasjon av teknologi.

Hvordan bli hørt når alle roper? Det handler ikke om hva du sier, men hvordan du sier det.

Jo Røislien er en av Norges mest profilerte forsknings- og vitenskapsformidlere med bakgrunn fra TV og akademia. På KnowHow EdTech avslutter han kvelden med «kunsten å kommunisere det kompliserte» – basert på forskning fra pandemien og sjekklisten TENK.
Jo Røislien
Jo Røislien
Forsker, forfatter og formidler. Professor i medisinsk statistikk ved UiS, seniorforsker i SNLA og prof. II ved UiT. Prisvinnende TV-formidler (NRK, Discovery, VGTV) og etterspurt foredragsholder om effektiv fagformidling.

Kan man lære norsk ved hjelp av ChatGPT og TikTok

Miroslava Dzhyha
Miroslava Dzhyha
Student Miroslava, som går under navnet Mira på sosiale medier, kommer fra Ukraina og har bodd i Norge i snart to år. Hun har studert norsk i ett år, ved hjelp av ulike metoder og moderne teknologi som gjør det lettere å lære et nytt språk. Tidligere studerte hun engelsk og tysk ved et ukrainsk universitet, noe som har vært til stor hjelp for å lære norsk. For tiden har hun to jobber der hun daglig får praktisert og forbedret språkferdighetene sine – for uten jevnlig bruk, forsvinner et språk raskt, noe hun har erfart med tysk. Hun er også i ferd med å fullføre sitt siste år på norsk skole, og har planer om å fortsette videre til universitetet. For Mira er hvert språk et uttrykk for nasjonal identitet. Å lære norsk er ikke bare viktig for å integrere seg i samfunnet, men også en måte å vise respekt og takknemlighet til det norske folk for deres støtte til Ukraina.

Konferansier og bandleder

Kjell Inge Torgersen
Kjell Inge Torgersen
Tekstformidler, musiker, skuespiller og konferansier Kjell Inge har stått på scenen gjennom store deler av livet sitt. Det er vanskelig å sette et tall på hvor mange konserter og opptredener det har blitt. Sier noen tusen, høyner Kjell Inge raskt med tusen til; konserter, tekstlesninger og fortellinger, konferansieroppdrag, tv og radio. Han har gitt ut seks musikkalbum og arbeider på det sjuende. I dag er han daglig leder i det kreative fellesskapet «Tinfabrikken» i østre bydel, hvor han har skrivestue og studio, og deler fine fasiliteter med en rekke andre musikere og folk innen kulturnæringen. Han gir også stemme til lydbøker og har blant annet lest inn Alfred Hauges trilogi om Cleng Peerson – og løgne kåserier av Per Inge Torkelsen (kommer ut neste år)! Han likar seg like godt på nynorsk som på bokmål, og skriv gjerne korte og lengre manus og reklametekstar. Teknologi har vore integrert i livet hans sidan han kjøpte sin første Oric-1 og seinare gjekk over til Psion. I dag er han stadig nyforelska i Mac-en og reMarkable-en.
Erik Zahl
Erik Zahl
Kapellmester og gitarist Erik Zahl ramlet inn i musikkmiljøet i Stavanger i 1996. Og ble der. Som fulltids utøvende musiker de siste 25 årene har han lekt med mange ulike stilarter fra irsk folkemusikk til hiphop, via ulike coverband og egne prosjekter. Musikalsk allsidighet har alltid vært viktig for Erik. Likevel er det kanskje som bluesartist Erik er mest kjent for publikum. Og som bluesartist har han blant annet blitt nominert til Spellemannspris, vunnet European Blues Challenge, turnert 22 europeiske land og mottatt Stavanger kommunes Kulturstipend. Denne kvelden flankeres han av Thomas Kvam på bass og Tory Raugstad på trommer, og trioen vil denne kvelden fungere som musikalsk lydkulisse og underholdningsinnslag. Og det swinger!

Utstillere

UiS sitt eget Formula Student Team, ION Racing, Skolelaboratoriet i realfag og ENT3E, som er et studentdrevet tilbud med gratis leksehjelp i matte og realfag.

Scroll to Top